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作者:效能于皇马的超级新星演出了    教学科研来源:是众泰汽车从平民走向豪华的转型之作    点击数:1432    更新时间:2011/12/1

      多年来,我一直与学生打交道,特别是在学生违纪时与学生沟通是常有的事。以往,在学生违纪时,我的方法很简单,总结起来就是,吼、训、斥责、请家长、打手心、罚跪等,严重伤害了学生的自尊心,从某种意义上来说,我那是在误人子弟,哎,往事不堪回首啊! 

      经过我不断的摸索和总结,如今,我得出了一个结论:“教育必需尊重学生的人格!” ,那么,当学生违纪时,我们应该如何与学生沟通呢? 

      第一、学生违纪肯定是有原因的,不管学生做出什么荒唐的事情来,都一定有他们自己的理由,我们搞教育工作的人,只有找到了学生违纪的真正原因,才能对症下药,收到事半功倍的效果。

      第二、与学生沟通时,环境一定要适宜沟通(是指沟通的环境不能让学生有压力),比如,不要在人多的地方沟通、不要在他的同学的视线内沟通,因为在这样的环境下沟通,学生有一种自我保护感,不愿说实话、说真话,沟通的效果不佳。 

      第三、与学生沟通时不要带情绪,著名社会学家——郑伟提醒道:“有情绪,别沟通,冲动是魔鬼!”我们带着情绪与学生沟通,是没有价值的、没有效果的,相反,还会给学生造成一种逆反心理和抵抗情绪,结果却走向我们想要结果的反面,这就得不偿失了。

      第四、与学生沟通时,我们与学生是平等的,老师和学生最好都座下来,并且,座位要求同样的高度,切忌老师座着,学生站着,因为这样不平等的沟通学生容易产生戒心,容易说谎,同样达不到想要的效果。

      第五、与学生沟通时,宜面带微笑,语气平和。因为这样学生容易放松警戒,更愿意把事情的真相告诉老师,以达到预期的效果。

 

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