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宝兰高铁是国家中长期铁路网规划中徐(州)兰(州)高铁的西段,也是“四纵四横”高速铁路网的重要组成部分,建成后宝鸡至兰州列车运行时间将缩短至2小时左右,将大大缩短西北地区与东、中部地区的时空距离,形成一条丝绸之路上的快速铁路通道。近来在写一些文章,对于商品思想和规划思想。明显,最少德国和美国纽约州的消费者不必为此忧虑了。
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作者:可观致的业绩仍不理想    德育之窗来源:本站原创    点击数:1970    更新时间:2013/3/16

瓮安三中始建于1994年, 2000年由完全中学转为初级中学。现有教职工140人,40个教学班级,学生2500余人。学校将学校、家庭、社会教育形成合力,切实开展法制教育工作,成绩显著。  

一、狠抓队伍建设,构建和谐校园  

学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,政教处、学生会、校团委、班主任为成员的普法执法领导小组,学校领导挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置;建立了以校长为龙头,以政教处为主体,以学科组长、班主任、法制教师为骨干,以学生会、校团委为依托的学法、普法工作队伍,完善法制宣传、教育体系;学校加强与当地公、检、法及关工委、社区的联系,聘请公安局法制科科长和雍阳镇司法所所长两名法制副校长定期进行法制教育;整合家长力量,办好家长学校;开展千名教师大家访活动、组织召开家长座谈会;以培训等形式组织开放性课堂;邀请家长代表参加学校的各种教育活动、参与学校管理、教育工作。  

二、整合各方力量,注重教育实效  

对学生进行法制教育,不仅仅是学校的事情,社会各方面应该形成合力,才能保证教育效果,因此,学校积极协调社会各方面力量,切实加强学生的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座,请他们结合实际,摆事实讲道理,对学生进行法制教育。三年来定期举行了法制教育宣传活动,请公安局、司法局等单位12人次以 “未成年人的基本民事权利”“未成年的八种不良行为” 等为主题举办专题讲座、开设特色培训班,以抢答、游戏形式,寓教于乐。学生法制观念进一步增强、自我防范意识得以提高。二是得到关工委等部门的大力支持,不遗余力对学生进行爱国主义教育。2008年至今,聘请黔南州关心下一代委员会副主任谢锡坤,办公室主任杨国庆,黔南州永新律师事务所丁忠岳等同志到我校举办了八场法制专题讲座。每逢清明节,分别请县关工委的陈文清、张仕忠等老干部结合自己当年的革命斗争故事,给学生作爱国主义教育报告,使师生懂得了今天幸福生活的来之不易。三是成立家长学校,提高家长的素质,争取家庭的支持,加强对学生的教育和管理,学校多次邀请专家到校对家长进行专题讲座,如《将成功传给下一代》《家庭教育的六次觉醒》《激发孩子学习的持久动力》等。2008年至今我校开展了3次千名教师大家访活动,深入到每一位学生家庭。从200911月起,学校每学期都开展为期一周的“留守、独自租房住学生走访活动”,每到一处都对学生的生活条件、环境、安全等进行全面了解,排查、解决其困难,让学生感受到学校大家庭的温暖。  

三、教育形式多样,活动丰富多彩  

1、组织学生参加各种法制竞赛活动  

我校学生参加各种法制竞赛活动,近3年来有40余人次获一、二、三等奖。尤其是在2009年由瓮安县依法治县办公室、瓮安司法局、瓮安县教育局组织的全县青少年法制征文、法制漫画竞赛中,我校获奖人数居全县之首,成绩瞩目,我校荣获“全县法制征文,法制漫画作品征集组织奖”;20115月我校获全国中学生综合素养大赛团体奖;2011610日获瓮安县第三届科技创新大赛优秀奖。  

2、“现身”教育,震撼心灵  

20099月至今,学校举办由瓮安县司法局、北斗山监狱、禁毒办等组织的服刑、戒毒人员到学校作“走向新生忏悔报告会”、“珍爱生命、远离毒品”的“现身”教育6场次。他们撕心裂肺的感言、痛苦不堪的心声,催人泪下,让广大学生深刻明白遵纪守法的重要性和必要性,远离毒品的紧迫性,同时教育指导广大学生如何做一个合格的小公民。循循善诱、因势利导,效果显著。  

3、专题法制教育进驻课堂  

每班每周排有两节法制课,班主任是学校法制教育的主角,我校给各班配齐《中小学法制教育读本》《安全防范知识读本》等教材,根据我校没有专业法制教师的具体情况,在团省委的关心支持下,从20089月起我校先后聘请法制宣传志愿者舒刚、任芮函等10人到我校上法制课,保证我校学生每班每月至少能听上一节专业法制课,并以班级、年级为单位,举行专题讲座、开展各种法律知识竞赛。由于他们辛勤工作,学生法制意识得以大幅度提升、行为举止更加文明、规范。事实证明,专业化的法制教育,对学生健康成长的作用是多么的重要。为了使我校的法制宣传教育更加常规化、规范化,今年学校从贵州师范大学招聘了一名法学专职教师。  

4、开展丰富多彩的活动,让学生接受教育  

通过开展各种活动,使学生在活动中展示才能,发展个性,体验关爱,明辨是非,树立理想。如每年五月艺术节文艺活动、校运会、纪念“五·一”“五·四”等各种文体育活动、各种学习实践活动等。20097月至今组织优秀学生、“6.28”帮教学生、后续延伸帮扶对象12人次参加了诸如“美梦成真  我心飞翔”等为主题的法制暨爱国主义夏令营活动,让其与德才兼备的优秀学生同行,使之潜移默化,健康成长。  

5、心理健康教育有序开展  

通过调查,发现法制教育在辅之以心理辅导,教育效果更好,于是我校在09年招聘了专职心理学教师,在七、八年级每班每两周开设一节心理健康辅导课,同时迅速组建心理咨询室,开设《成长不烦恼聊天室》,每天定时开通热线,迄今,为200余名处于青春期的学生进行了心理疏导、努力为其排忧解难。从2009年开始,组织专门的心理教师,为全校师生举办了《如何做一名受同学欢迎的班主任》、《青春期教育讲座》、《女生安全知识讲座》、《中考冲剌复习良方》等10余场专题讲座,不少有心理困惑的学生在同学、班主任以及家长的帮助下,走出阴影,排除心理障碍,投入正常的学习和生活,提高了面对困难和抵御不良诱惑的能力。学生心理健康教育的成功,为避免学生误入歧途,起到了至关重要的作用。  

6、帮教工作成绩显成效  

瓮安6.28事件中,我校由几十名同学参与围观,其中19名学生因参与了该事件,受到司法机关的处理,我校采取“1+1+1”的帮教形式,即一个学校领导加一个班主任负责一名帮教对象。落实承包责任制,并签订相关责任书,责任到人,各负其责。帮教对象返校时,帮教领导、班主任给其上第一课,阐明党和政府对他们的特殊关爱,宽大处理,让其签订《承诺书》;然后把他们编入同级班级里,并为其保密,让其回归到正常的学习与生活。具体的帮教过程中,领导、班主任首先深入了解其家庭背景、成长环境,制定切实可行的帮教措施,学习上为其开“小灶”、思想上为其用《中小学生守则》《中学生日常行为规范》及《瓮安三中学生一日常规》等进行武装,行为上进行监控。领导、班主任定期走访,学校定期召集相关学生、家长座谈会,班主任为其建立帮教成长记录袋,要求学生每周进行一次思想汇报,班主任每周星期五将帮教对象表现情况填报政教处、送达县帮教办,并针对各自表现情况,及时研究出后续帮教措施。爱心是做好帮教工作的前提,严慈相济、用心关爱。学校把他们当成自己的孩子,不抛弃、不放弃、不歧视,我校帮扶的对象中除一人反弹外,其他同学表现良好,学习努力,成绩逐步提高。2009年毕业的10名学生有7名学生升入了高一级学校继续学习,其中在都匀外贸学校学习的郑启航,在军训中获 “优秀学员”的称号。由于帮教措施得当、帮教对象转化快,具有普遍性与借鉴性,2010225日,贵州卫视一行3人对我校班主任赵平进行帮教经验采访;2010226日,中央电视台一行4人对陈松副校长进行了法制教育工作专访。我校举一反三、触类旁通,将帮教工作延伸到普通的“问题生”,从20104月起,我校将违反法纪、不守校规的学生列为延伸帮教对象(其中九年级5名,七年级2名),其效果显著。  

十年树木、百年树人,三中人深知法制教育工作任重而道远,但我们会不遗余力、卓有成效的开展,让每一个孩子健康成长,让全新的三中展现在眼前。  

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